UN ANÁLISIS SITUACIONAL DE LOS DERECHOS Y EL BIENESTAR DE LA NIÑEZ

Educo presenta este estudio de aproximación sobre las realidades de la niñez y la adolescencia del altiplano occidental de Guatemala que propone explorar las condiciones en que estas realidades permiten o no el ejercicio de los derechos de la niñez y la adolescencia. Durante la realización de este estudio se ha logrado identificar brechas/vulneraciones de los derechos de niñas, niños y adolescentes (NNA) que dificultan el disfrute del derecho a la Educación, Protección y Gobernanza, así como de los derechos asociados.

NECESIDADES MATERIALES

En esta brecha se aborda la falta de garantía del acceso a los servicios básicos de educación, salud, alimentación, fuentes de trabajo, seguridad ciudadana, entre otros, lo que afecta fundamentalmente el ejercicio de derechos y bienestar de la niñez que vive en familias en situación pobreza (50.5% población) y pobreza extrema (20.30%).”

VALORES Y CREENCIAS

Esta brecha fue definida de la siguiente manera: “Existen valores y creencias generadoras de diferentes tipos de violencia hacia niñas y adolescentes mujeres, que denigran su integridad y dignidad perpetuando la brecha de desigualdad de género”.

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MODELO EDUCATIVO

En esta brecha se hace referencia a que en el altiplano occidental de Guatemala donde se concentra el 51% de la población Maya, prevalece una educación de baja calidad reflejada en un CNB sin concreción en el aula, bajo resultados en evaluaciones estandarizadas, con contenidos curriculares obsoletos, descontextualizada sin pertinencia cultural y lingüística, desconectada con la participación de NNA.

ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN

“La niñez y adolescencia no cuentan con formación ni espacios sostenibles para la participación significativa y propositiva, a nivel familiar, escolar y comunitaria, que les permita tener un referente para su futuro como ciudadanos que ejercen sus derechos.”

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